Warum es förderlich ist Musik und Bewegung mit dem Fremdsprachenerwerb zu kombinieren, erfahren Sie in diesem Blogbeitrag.

Warum ist Kreativität im Englischunterricht des Little English Houses so wichtig? Jedes Bild, das die Kinder malen dient nicht dazu den Unterricht gestalterisch zu füllen, sondern soll den Kindern dabei helfen sich selbst zu finden und ausdrücken zu können, damit sie sich in einer positiven Atmosphäre darauf einlassen können eine fremde Sprache zu verinnerlichen.

Bildung muss aufzeigen, wie kreative Energie und Erfindungsreichtum, den Kontext, den Inhalt und die Qualität des menschlichen Lebens stetig verbessert haben.

Norwegian National Curriculum, 1994

Kreativität ist nicht nur eine willkommene Abwechslung beim Lernen, sondern hilft auch dabei in anderen Bereichen des Lebens besser lernen zu können. Indem man während kreativen Schaffens, an seinen Fähigkeiten zu erklären und analysieren arbeitet, steigert man seine technische Beherrschung und Erweiterung des Vorstellungsvermögens. Dadurch kann Kreativität alle anderen Formen des Lernens inspirieren. 

Indem man sich kreativ betätigt, drückt man seine eigenen Ideen und Gefühle aus. Dies ist überaus wichtig in der Entwicklung eines jeden Kindes. In einem gesunden Seelenzustand muss sich das Unterbewusstsein ausdrücken und darstellen können, als unterdrückt zu werden. 

Konstruktion und Dekonstruktion sind in der Phase des kreativ-seins ebenso wichtig und ineinandergreifend. Alte Ideen müssen erst demoliert werden, bevor neue aufgebaut werden können. In einem kreativen Kopf stecken Ideen, die ihm beim Lösen von Problemen helfen können. Wird doch im Alltag immer wieder Einfallsreichtum statt monotones und stupides Denken gefordert. 

So ist es für das Little English House unabdingbar Kreativität in den Unterricht maßgeblich einfließen zu lassen. Wir möchten den Kindern Raum geben sich selbst zu finden und das Innere Abbild ihrer Außenwelt auch in diese hineintragen zu können. Denn nur dann, ist es den Kindern möglich sich frei entfalten zu können und neue Ideen, wie beispielsweise die Aufnahme einer neuen Sprache, von sich aus in sich aufzunehmen.

(Quelle: Florence Beetlestone: Creative Children, Imaginative Children, Philadelphia, 1998.)

Der 14. Februar ist auch bei uns das Datum für das Fest der Liebe. Uns ist es wichtig den Kindern nicht nur Sprache, sondern auch Kultur zu vermitteln. Das gelingt uns auch damit, dass wir typische Feier- und Festtage wie den Valentinstag mit den Kindern besprechen. 

Im Little English House in Wiesbaden wurden fleißig Valentine's Day Grußkarten gebastelt. Dabei war es völlig egal, ob die Karten an einen Schwarm gingen, oder vielleicht an die Mama, den Papa, die Oma, den Opa, den Hund, die Katze oder den Lieblingsbruder.

Im Little English House in Gottmadingen wurde der Kreativität freien Lauf gelassen. Nicht nur die Zimmer waren geschmückt, nein, auch wir schmückten uns selber. Mit diesen wunderschönen Valentine's head bands war man den ganzen Tag garantiert der Hingucker. Und nicht nur Mama fand es toll. Es ist schön zu sehen, dass Jungs, wie Mädchen sich an Herzen, Glitzer, pink und rot erfreuen können.

Ebenfalls im Little English House in Gottmadingen konnten die Kinder nicht nur etwas für sich selbst basteln, sondern natürlich auch für ihre Freunde, Geschwister, Eltern oder jegliche andere Personen, denen sie eine Freude machen wollten. Unsere candy popper waren randgefüllt mit Süßigkeiten, kleinen Herzen, Glitzer und buntem Konfetti. Es war nicht nur ein Spaß diese zu basteln und zu befüllen, sondern auch an beiden Enden zu ziehen und zu sehen wie alles, was man fein säuberlich zuvor rein getan hatte aus dem candy popper raus 'poppte' und auf dem Boden verteilt lag.  Im Little English House wird Spaß groß geschrieben!